核心素养下初中作文批改有效性浅探

发布时间：2020-10-26 15:16

　　 作文批改作为作文教学不可或缺的一步,是实现核心素养的重要途径。语文教师要积极创新教学理念和方法,对作文批改进行有效性探究,以促进学生作文学习热情及兴趣,提升语文核心素养,实现作文教学目标。本文主要关注在初中语文作文实际课堂中存在的现状,并基于语文核心素养针对存在现象及问题进行策略的有效性探讨。
【文章目录】：
一.核心素养及核心素养下的作文批改
    1.培养良好思维习惯
    2.拓展学生作文视野
    3.提高学生作文能力
二.当前作文批改现状
    1.学生作文基础水平差异较大
    2.作文批改方式片面
    3.教师在批改中易忽略学生感受
三.核心素养下作文批改策略探讨

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本文编号：2857165