浅析寓快乐于初中田径教学

发布时间：2020-12-09 16:59

　　山呼海啸的赛场上,一个个健硕的运动员随着信号的发出像闪电般冲向终点,享受着观众的欢呼与运动的魅力,这就是田径,被称为"运动之母"的田径。运动员从田径比赛中收获了成功的快乐,而学生也应当在快乐的陪伴下走近田径,走进田径。本文立足初中教师角度,分析目前田径教学现状,并详细分析如何让学生快乐地学习田径。 

【文章来源】：田径. 2020年08期 第9-10页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、初中田径教学现状分析
    （一）教学内容陈旧、单一
    （二）教学手段和方法落后
    （三）受其他运动项目的影响
二、初中快乐田径教学措施
    （一）将比赛穿插到田径教学中
    （二）将音乐应用到田径教学中
    （三）将游戏引入到田径教学中
    （四）降低难度，满足成功之心
    （五）构建良好的田径教学氛围


【参考文献】：
期刊论文
[1]引入“快乐田径”理念,实现“成功田径”教育的小学田径教学思路分析[J]. 张稚梅.  田径. 2017(12)
[2]引入“快乐田径”理念,实现“成功田径”教育的小学田径教学思路分析[J]. 朱大伟.  田径. 2017(05)



本文编号：2907182