提升学生文化素养的古诗词教学实践研究

发布时间：2021-01-27 04:35

　　习近平总书记在第30个教师节到北京师范大学看望教师的座谈中,谈到古代经典诗词教学时指出:"应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。"针对中职学校普遍只重视学生技能与技术的教育,忽视以古诗词为代表的国学语言文字的学习,出现学生毕业进入社会后在工作中遇到许多实际问题不能解决的状况,积极开展古诗词教育教学,提高学生理解和运用祖国语言文字的能力,构建中职学校古诗文课程体系,包括教材内容、教学目标、核心理念,用中华优秀传统文化涵养学生的精神世界,切实提高中职学生语言文字应用能力,培育学生的文化素养。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2020,(S1)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、针对中等职业技术学校的专业特征与服务社会的需要开展古诗词诵读教学，有效提高学生对祖国语言文字的应用能力与人文科学素养的凝练
    （一）通过对古诗词的诵读，提高语言文字应用能力是中职学生专业培养的基本要求
    （二）古诗词的诵读教学是培养中职学生人文科学素养的需要
二、古诗词教学中诵读法在中职语文课程中的教学策略
    （一）学生自由读———认知文字
    （二）学生听读———感受声律
    （三）学生细读———体味词句
    （四）学生品读———领会情感
三、诵读法助力学好博大精深的古诗词，以文化自信构筑成长底色
    （一）诵读法提高了学生听、说、读、想的能力
    （二）诵读法让学生对优秀传统文化产生深刻认识与热爱



本文编号：3002430