关于体验式教学在初中道德与法治课中的应用

发布时间：2021-01-28 03:44

　　素质教育下,作为初中思想道德教育重要组成的道德与法治课的地位日益提高。为了实现道德与法治课对于初中学生健全品格塑造和良好行为习惯培养的功能,需要初中教师转变教学理念,在开展道德与法治课的过程之中应用体验式教学,从而为道德与法治课营造良好的课堂氛围,让学生在体验中收获思想与情感的升华。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(07)

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【文章目录】：
一、在初中道德与法治课中应用体验式教学的原则
    1.学生主体原则
    2.亲身实践原则
    3.适当激励原则
二、在初中道德与法治课中应用体验式教学的策略
    1.创设相关道德与法治情境
    2.运用典型道德与法治案例
    3.进行道德与法治剧本表演
三、结束语



本文编号：3004294