基于师范类专业认证理念论数学分析与中学数学的联系

发布时间：2021-04-08 00:03

　　本文基于师范专业认证理念,从数学符号语言、极限思想、微分中值定理、数学建模、数学史等方面挖掘与中学数学的联系。论数学分析课程在培养优秀的中学数学教师起着重要作用。 

【文章来源】：呼伦贝尔学院学报. 2020,28(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、数学符号语言的作用
二、极限思想
三、微分学中值定理的启示
四、微元法与数学建模
五、数学史融入教学内容



本文编号：3124453