新课标下高中数学有效教学的策略探究

发布时间：2017-06-06 04:01

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【摘要】：高中数学是与九年义务教育阶段的数学相衔接的基础学科。数学不仅有利于提升高中生的逻辑思维能力和思考能力,还能够帮助高中生认识数学的应用价值,增强应用意识,锻炼解决简单实际问题的能力。在新课改背景下,高中数学教师要提高教学的有效性,调动高中生的学习兴趣,挖掘高中生的潜力,让高中生能够在愉悦的氛围中学习数学知识。
【作者单位】： 甘肃省张掖市第二中学;
【关键词】： 高中数学 有效教学 策略 高中生
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 随着新课程改革的深入,高中数学教学面临着新的要求。即数学教师要坚持“以学生为本”,改变传统的教学观念,创新教学方式,构建高效的数学课堂,激发高中生的数学学习兴趣。但是,很多高中数学教师采用“一言堂”的教学方式,使高中生处于被动学习状态,导致高中生对数学失去兴趣。

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本文编号：425297