浅谈如何提高高中化学课堂教学的有效性

发布时间：2017-06-06 04:07

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【摘要】：化学学科的教学不是几个简单化学分子式和反应方程式,更重要的是要给学生一种科学有效的思维方式,拥有解决实际问题的能力和方法。高中化学有效性课堂的实现,至少需要完成这样两个转变:一个是教师的授课方式,从"满堂灌"教学向"探究式"教学转变;另一个是学生的学习方式,从"被动式"学习向"自主化"学习转变。不管如何,教师与学生应当是平等互尊的,围绕着自主探究与合作教学的中心思想,才能逐渐达到高中化学的教学目标,实现师生融合的和谐局面。
【作者单位】： 江苏省大丰市新丰中学;
【关键词】： 课堂教学 高中化学 有效性
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 高中化学作为理科生的基础学科,是高考中重要的考察科目,并且学习的质量直接影响到后面理科的学习效果.然而高中化学也是高中学生最容易“落马”的科目,由于高中化学具有“繁、难、乱”的特点,加上教师在教学中模式单一,因此导致学生学习兴趣不高,教学质量下降。本文就是针对

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