合作学习理念在初中生物教学中的运用探析

发布时间：2017-10-05 02:21

  本文关键词：合作学习理念在初中生物教学中的运用探析

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【摘要】：单纯的死记硬背或是模仿记忆是无法帮助学生真正的掌握和熟练运用知识点的。合作学习理念的运用则可以有效地改变这一现状,使学生的生物素养得到应有的发展和提升。教师运用合作学习理念就要创设合作教学情境、选择合适的合作教学内容、转变教师教学角色。作为一种新型的教学方式,其在教学中的实际运用能有效地打破传统生物教学的弊端,切实地帮助学生树立合作学习的理念。
【作者单位】： 江苏省淮安市徐杨中学;
【关键词】： 初中生物 合作学习 运用 探析
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 合作学习理念是我国新课改教学背景下所提倡的一种新型教学理念,这一理念在初中生物教学中的贯彻运用,切实地为改变了传统教学中的机械训练、接受式教学,为生物教学提供了合作学习这一具有创新性的教学方式,能够让学生在自主参与、合作探究中,有效提升自己的生物素养,进而促进

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：974227