音乐测评促进培养学生学科核心素养

发布时间：2017-10-08 07:02

  本文关键词：音乐测评促进培养学生学科核心素养

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【摘要】：测评广泛应用于中小学教育学业水平的检测中。本文探讨了测评的目的和意义以及促进教育教学,整体提升教学水平。
【作者单位】： 重庆市九龙坡区教师进修学院;
【关键词】： 测评 目的和意义 提升
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 一、音乐学科测评的目的和意义音乐学科测评的方式如下:一是学习性测评。主要按照教育部“基础指标”要求,对中小学生在校内应参加的音乐艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。二是学

【共引文献】

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2 胡贻椿;李敏;陈竞;王睿;李卫东;杨艳华;杨春;云春凤;杨晓光;杨丽琛;;2010—2012年中国农村孕妇贫血及维生素A、维生素D营养状况[J];卫生研究;2017年03期

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本文编号：992611