基于早期接触医院管理实务的医院管理学课程见习教学效果调查分析

发布时间：2025-06-24 05:09

　　 目的调查分析公共事业管理专业学生对医院管理学课程见习活动的建议,并探讨相关因素,为教学改革提供依据。方法采用问卷调查法了解学生对见习活动的主观感受,通过个人深入访谈法了解学生对见习活动的意见和建议。结果学生对见习活动喜欢,觉得很有意义的122人(79.7%);觉得见习活动有必要传承下去的149人(97.4%);觉得本次见习加深了对医院管理了解的144人(94.1%);觉得见习时间分配偏短的105人(68.6%);觉得见习内容安排合理的110人(71.9%)。结论公共事业管理专业学生对本次医院管理学课程见习活动评价总体良好,建议该课程见习改革在结合教学培养方案的基础上,基于早期接触医院管理实务为目的的要求中,积极探索多元化见习活动,不断满足学生对见习实践的需求。

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【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 问卷调查法
        1.2.2 个人深入访谈法
    1.3 统计学分析
2 结果
    2.1 医院管理学课程改革前后学时变化情况
    2.2 教学班级基本情况
    2.3 学生见习部门/科室分布情况
    2.4 学生对见习活动的主观感受
    2.5 学生对见习活动的建议
3 讨论
    3.1 见习活动中教学方法应多元化
    3.2 见习活动应增加学时，见习科室应多样化



本文编号：4052536