中国的外国教育研究二十年——基于《外国教育研究》的文献计量学分析

发布时间：2025-07-09 02:39

　　 《外国教育研究》是我国外国教育研究领域内的重要学术期刊,从载文量、作者合作与机构合作网络分析、关键词共现分析、文献共被引分析、作者共被引分析、核心作者分析、期刊共被引分析等七个维度,对其近二十年(1998-2017年)来刊载的2 885篇高质量学术论文进行文献计量学分析,可以在一定程度上反映我国外国教育研究的进展情况。研究表明:我国外国教育研究取得了一定的进展,但同时也存在诸多不足之处,仍需加以改进。

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【部分图文】：

图3主题词共现知识图谱--42

图3文献共被引知识图谱序号被引频次作者首引年份文献名称表

分析知识图谱（详见图3）。需要说明的是，由于CiteSpace软件将CSSCI数据库中的数2019年第2期外国教育研究第46卷总第344期序号123456789101112131415161718被引频次755444443333333333作者王承绪项贤明吴文侃王承绪埃德蒙·金（....

图4文献作者被共引图谱表4高被引期刊信息序号被引频次期刊名称序号被引频次期刊名称

员、教授，研究领域也都为教育学，但这些作者之间尚未形成一个具有国际影响力的学术团体或学术流派，在外国教育研究的延续性、体系性等方面仍存在种种不足，表No.2，2019StudiesinForeignEducationVol.46GeneralNo.344序号12345678910....

本文编号：4057016