我国公立高等学校教师聘任制问题研究

发布时间：2025-03-30 01:43

　　21世纪最重要的资源是人才资源,最大的竞争是人才的竞争,谁拥有了最优秀的人才,谁就取得了竞争优势。因此,在实施人才强国、人才强校的今天,如何引进优秀人才,避免师资流失,是每一所高校要解决的实际问题。高校人事制度能否适应当前社会经济发展与高等教育自身发展的需要,不仅直接关系到人才的培养、知识的创新,更关系到我国现代化建设的成败。 高校人事制度改革是高校管理体制改革的重要组成部分,其管理水平与管理效率的高低,直接影响到高校人力资源优势的发挥,影响到高校服务于社会主义经济建设的质量。教师聘任制作为高校人事制度改革的核心,是具有根本性、长期性的制度变革,直接关系到广大教师的切身利益和学校发展的大局。本文的研究,正是基于这样的改革和理论背景,全面系统地总结高校教师聘任制所取得的成效及存在的突出问题。 首先,论文从教师聘任制在我国公立高等学校的历史沿革切入,在历史进程的回眸中,将公立高校教师聘任制的演进过程总结为“形成期、探索期和完善期”,在历史的脉络中透视形成当今公立高等学校聘任制度的诸多因素,从而为我们理解现状、解决现有问题提供借鉴与参考；其次,对高校教师聘任制实施中出现的问题进...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 问题的提出及研究的意义
    1.2 相关研究综述
    1.3 研究方法
    1.4 框架结构
第2章 我国公立高校教师聘任制改革的历史、现状与问题分析
    2.1 我国公立高校教师聘任制度的历史沿革
        2.1.1 近代我国公立高等学校教师聘任制度的发端
        2.1.2 建国后我国公立高校教师聘任制度的变迁
    2.2 我国公立高校教师聘任制的实施现状
    2.3 我国公立高校教师聘任制存在的问题及成因
        2.3.1 我国公立高校教师聘任制存在的主要问题透视
        2.3.2 我国公立高校教师聘任制问题出现的成因探析
第3章 国外高校教师聘任制度的发展现状及启示
    3.1 国外高校教师聘任制度的发展样态
        3.1.1 美国大学的终身教职制和终身教职后评估
        3.1.2 日本大学的选择性任期制
        3.1.3 德国大学的教授聘任条件和晋升制度
        3.1.4 英国大学的终身教职制改革
        3.1.5 法国大学教师职位分类制度
    3.2 国外高校教师聘任制改革及其对我国的启示
        3.2.1 教师聘任制度法律化
        3.2.2 打破教师终身制
        3.2.3 开放市场,吸引人才
第4章 完善我国公立高校教师聘任制的举措
    4.1 高校教师聘任制实施的基本原则
    4.2 高校教师聘任制实施的指导思想
    4.3 高校教师聘任制实施的重要举措
        4.3.1 岗位
        4.3.2 聘任
        4.3.3 考核
        4.3.4 保障
结束语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间的研究成果



本文编号：4037987