“双主模式”在高校实验室安全管理中运用

发布时间：2025-07-19 03:35

　　 在分析高校实验室在安全管理中存在的问题的基础之上,将"双主模式"理念引入实验室安全管理。利用学生之间易沟通的优势,把学生团体作为一支重要力量加入实验室安全管理团队之中。在学院领导、实验室安全管理员与实验课教师的指导下,构建以学生为主体、教师主导下的"实验室安全管理协会",学生作为一个能动性强、创新意识高的群体,将学生团体作为实验室安全管理的重要组成部分,将有助于提升实验室安全管理水平。

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【部分图文】：

图1 实验室安全管理体系

为调动学生参与实验室安全管理的积极性:(1)建立合理的规章制度，正视学生在实验室安全管理团队中的重要性。(2)成立在教师指导下以学生为主的实验室安全管理协会(见图2)，使学生成为实验室安全管理好助手，从而更好地进行梯级化管理。协会包括安全教育管理、清洁管理、仪器设备管理、试剂管理....

图2 实验室安全管理协会组织结构

图1实验室安全管理体系(1)安全教育管理。为克服传统的实验室安全教育管理所带来的弊端，协会成立实验室安全教育管理部门，以“传、帮、带”的形式帮助新进入实验室的同学尽快熟悉实验室环境以及实验室规章制度[10]。从而解决了讲座式灌输实验室安全管理条例带来的弊端，利用学生之间易沟通的....

本文编号：4057917