基于SPOC的翻转课堂教学模式在高校思政课教学的实践与反思

发布时间：2025-07-09 00:54

　　在"互联网+"时代,SPOC混合式教学模式将线上网络教学与线下实体教学有机地结合,实现翻转课堂。将其引入高校思政课教学中,可以破除"教师独角戏"的传播困境,同时有助于提升教学成效和提高学生学习质量。鉴于此,该文构建基于学习通平台的SPOC混合式教学模式,并将该模式应用于思政课的教学实践中。通过与传统教学模式的对比研究,进一步反思"有效教学"的原则,探索新时代高校思政课教学改革实践的新路径,以推进"小思政"教育到"大思政"格局的形成。

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

图1 基于学习通平台的SPOC混合式教学模式

教育部指出要“推动校内校际线上线下混合式教学，推进以学生为中心的教与学方式方法变革。”基于学习通平台的SPOC混合式教学模式的推广，使得更多高校思政课实现了真正意义上的“翻转课堂”，形成了“以学生为中心”的教学方式。其具体实施过程如图1所示：如图1可知，SPOC混合式教学主要有三....