小学数学实践活动教学初探
发布时间:2022-11-05 06:54
小学数学实践活动以学生现实生活为背景,以现实生活中的数学问题为载体,形式多样,内容丰富。教师在具体指导中,要充分发挥学生的自性,创设开放的学习环境,精心设计活动方案,关注活动过程,鼓励学生创新,从而确保教学实践的效果。同时,教师要对学生进行准确的评价,以培养学生的创新精神,提高学生的实践能力。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、数学实践活动的形式与类型
二、数学实践活动的内容及开发
三、数学实践活动的实施方法
1.充分发挥学生的自主性。
2.创设开放的活动环境。
3.精心设计活动方案,确保实践效果。
4.关注活动过程,鼓励学生创新。
四、数学实践活动的评价
【参考文献】:
期刊论文
[1]新课标下小学数学课堂有效教学策略探究[J]. 严玉梅. 成才之路. 2011(32)
[2]提高课堂教学效率之我见[J]. 李涛. 教育理论与实践. 2000(02)
本文编号:3702117
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、数学实践活动的形式与类型
二、数学实践活动的内容及开发
三、数学实践活动的实施方法
1.充分发挥学生的自主性。
2.创设开放的活动环境。
3.精心设计活动方案,确保实践效果。
4.关注活动过程,鼓励学生创新。
四、数学实践活动的评价
【参考文献】:
期刊论文
[1]新课标下小学数学课堂有效教学策略探究[J]. 严玉梅. 成才之路. 2011(32)
[2]提高课堂教学效率之我见[J]. 李涛. 教育理论与实践. 2000(02)
本文编号:3702117
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