河南省小学校园足球特色学校课余训练现状研究

发布时间：2025-04-27 00:37

　　2015年国家公布《中国足球改革发展总体方案》五十项细则,方案中涉及到校园足球的共有17条,这充分说明了国家对青少年足球发展的重视程度。四年来河南省有1575所学校被命名为"全国青少年校园足球特色学校"。随着校园足球活动的开展,很有必要对校园足球活动的现状进行研究。笔者经过查阅文献发现,目前对河南省小学校园足球开展现状的研究,多是从场地设施、师资力量、经费来源、联赛体系等宏观方面。而对于足球课余训练计划和训练内容等方面的研究目前几乎处于空白阶段。本文以河南省小学校园足球特色学校课余训练开展现状作为研究对象,重点对校园足球特色学校足球课余训练计划的制定、训练内容的安排、训练时长等细节问题进行较为详细系统的调查对比分析。找出足球课余训练中的存在的优点和不足。根据相关专家建议,并参考《全国青少年校园足球教学指南》和《中国青少年儿童训练足球训练刚要》进行综合整理分析力求设计出符合河南省小学校园足球特色学校的足球课余训练大纲。希望能够为校园足球长久健康地开展提供相关参考和建议。本文运用了调查法、文献法、数理统计法和逻辑分析法。通过对河南省135所小学校园足球特色学校指导教师进行问卷调查,分析结果得...

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 选题背景
        1.1.1 国家高度重视足球发展
        1.1.2 校园足球特色学校的工作要求
        1.1.3 课余体育训练是提升足球水平的重要手段
    1.2 选题目的
    1.3 选题意义
    1.4 研究现状
        1.4.1 关于学校课余训练的研究
        1.4.2 关于校园足球的研究
        1.4.3 有关河南省校园足球活动的研究
    1.5 相关概念梳理
        1.5.1 校园足球的界定
        1.5.2 校园足球特色学校的界定
        1.5.3 课余训练的界定
        1.5.4 校园足球特色学校课余训练的界定
    1.6 河南省校园足球特色学校课余训练活动
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献法
        2.2.2 访谈法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑法
    2.3 研究技术路线
3 研究结果与分析
    3.1 河南省小学校园足球特色学校课余训练开展情况调查分析
        3.1.1 课余训练指导老师基本情况的调查分析
        3.1.2 课余训练球员基本情况的调查分析
        3.1.3 课余训练时间情况的调查分析
        3.1.4 校园足球特色学校参赛情况的调查分析
        3.1.5 课余训练开展的资金保障及硬件设施情况调查
        3.1.6 河南省小学校园足球特色学校课余训练内容和计划的调查分析
        3.1.7 河南省小学校园足球特色学校课余训练组织方法情况分析
    3.2 河南省小学校园足球特色学校课余训练存在的问题
        3.2.1 指导教师整体的专业水平不高
        3.2.2 比赛数量少,参赛情况不容乐观
        3.2.3 课余训练场地设施器材不够完善
        3.2.4 课余训练的经费得不到保障
        3.2.5 学训矛盾依然存在
    3.3 河南省小学校园足球特色学校课余训练发展对策
        3.3.1 提高教练员综合素质,提高科学训练水平
        3.3.2 建立完善竞赛体系
        3.3.3 改善场地设施条件
        3.3.4 完善多元化经费保证体系
        3.3.5 努力克服学训矛盾,科学安排训练时间
        3.3.6 小学年龄段足球课余训练大纲实施方案(拟)
4 结论
5 建议
参考文献
附录
    附录A 河南省小学校园足球特色学校课余训练调查研究(校园足球指导员问卷)
    附录B 河南省小学校园足球特色学校课余训练调查研究(学生问卷)
    附录C 河南省小学校园足球特色学校课余训练调查研究(访谈提纲)
    附录D 专家效度咨询表
致谢
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本文编号：4041609