中班幼儿冲突分析及其解决策略研究

发布时间：2025-03-30 01:01

　　 中班幼儿的同伴关系处于分化期,其同伴交往具有探索性和冲突性特点。同伴冲突对幼儿社会性发展具有不可代替的作用。而幼儿同伴冲突教育重心应立足于帮助幼儿解决同伴冲突的能力方面,从而发展幼儿主动建构和自我解决冲突的能力。

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【文章目录】：
1.自我中心特点
2.年龄、性格等差异
3.环境因素
    (1)家庭环境因素
    (2)幼儿园环境因素



本文编号：4037938