产教融合背景下地方本科院校产业经济学教学改革路径探索——基于能力提升的视角

发布时间：2025-03-20 02:43

　　 产教融合背景下,地方本科院校急需在人才供给侧进行改革。课程是人才培养的核心要素,当前产业经济学课程教学陷入"能力培养困境"。跨越现实困境应从师资水平、教学内容、教学方法和考核评价等方面进行改革,建设产业经济学金课课程,培养学生经济学思维,提高学生综合应用创新能力。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、产教融合背景下产业经济学教学改革的必要性
二、地方本科院校产业经济学教学“能力培养”的特征
三、地方本科院校产业经济学教学陷入“能力培养困境”的原因
    (一)理论教学师资较多，双师双能型师资较少
    (二)重视专业知识传授，忽视研究方法引导
    (三)教学方法较为单一，尚需多元化改革
    (四)课程最终考核权重较高，实践性考核权重较低
四、地方本科院校产业经济学教学跨越“能力培养困境”的改革路径
    (一)培养双师双能型师资，提高实践教学水平
    (二)根据学生因材施教，融入时代特色内容
    (三)重视研究方法引导，强化综合能力训练
    (四)进行教学方法创新，加强实践教学环节
    (五)改革课程考核评价制度，加大实践性过程考核权重



本文编号：4037255