农村中小学作文教学现状与对策
发布时间:2025-06-28 02:57
教学质量是影响学生学习成绩的重要方面,也是学校教学的重点改革方面。小学作文课堂是为了培养学生的写作能力、思维能力以及语言组织能力,对于农村语文课程而言,作文教学的开展缺乏主动性,教师在教学理念上也较为落后,缺乏对学生的正确引导。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、农村中小学作文课堂教学的现状
(一)应对考试的教学目的
(二)相关的教育人员缺乏作文指导与评改的能力
(三)阅读面不广,缺少写作经验
二、农村中小学作文课堂教学的策略
(一)从培养写作兴趣入手,把加大写作总量作为提高写作水平的途径
(二)建设资深的教师团队提高学生的写作能力
(三)把扩大阅读作为提高学生写作水平的重要手段
三、结语
本文编号:4054313
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、农村中小学作文课堂教学的现状
(一)应对考试的教学目的
(二)相关的教育人员缺乏作文指导与评改的能力
(三)阅读面不广,缺少写作经验
二、农村中小学作文课堂教学的策略
(一)从培养写作兴趣入手,把加大写作总量作为提高写作水平的途径
(二)建设资深的教师团队提高学生的写作能力
(三)把扩大阅读作为提高学生写作水平的重要手段
三、结语
本文编号:4054313
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/minzhuminquanlunwen/4054313.html
上一篇:终身教育促进社会治理的价值意蕴及实践路径
下一篇:没有了
下一篇:没有了