社会主义核心价值观教育与秦皇岛人文精神的培育

摘　要：

摘　要：社会主义核心价值观教育与秦皇岛城市人文精神培育是密不可分的， 本文试从秦皇岛人文精神的培育与社会主义核心价值观教育的关系，存在问题和对策三个方面进行探讨。

关键词：

关键词：核心价值观;教育;秦皇岛人文精神;培育

　　一、人文精神与社会主义核心价值观教育本质上互通

　　人文精神包括人的文化品位、审美情趣、心理素质、人生态度、道德修养、爱国情怀、精神世界、价值观、人生观等。人文精神是高度重视人和人的价值观的一种思想态度。价值观问题是人文精神的重要内容。

　　城市人文精神是一种深层次的社会意识，是指一个城市通过其市民行为方式(包括生活方式、生产方式、交往方式)、规章制度、文化艺术、伦理道德、城市景观等方面体现出来的共同的价值观念和心理导向，是植根于城市历史、体现于城市现实、引领于城市未来、区别于其他城市的文化灵魂。

　　城市人文精神在推进城市发展中处于核心地位，决定了一个城市的影响范围、辐射水平和核心竞争力，是促进经济发展的内在动力。从某种意义上讲，人文精神是一个国家、一个地区发展的最重要、最基础的“软实力”。只有“软实力”的优良，才会有“硬实力”的强大。一个国家缺少精神力量就会陷于混乱，一个城市缺少精神力量就会趋于平庸，因此，在当今激烈的城市竞争中取得领先优势，必须把弘扬城市人文精神作为重要的无形资源来挖掘，不断提高竞争的“软实力”。

　　核心价值观折射出一个民族的人文精神。一个地方有没有核心价值观和拥有什么样的核心价值观，一定会折射出一个地方的人文精神。社会主义核心价值体系的基础是践行社会主义荣辱观。“八荣八耻”荣辱观是人文精神在实践中的具体化。荣辱观的实质内容是社会评价标准和个体自我评价标准的体现。以社会主义荣辱观为具体要求的社会主义和谐社会的人文精神，是社会主义和谐社会的重要支撑和本质体现。

　　价值观是文化的核心要素。文化是社会的灵魂，人文精神支撑核心价值观。秦皇岛人文精神，是秦皇岛文化的核心灵魂，是秦皇岛的宝贵财富，是秦皇岛人民的共同价值认同。秦皇岛人文精神是在整个秦皇岛文化基础之上提升、体现出来的最根本的精神，它以追求真善美等崇高的价值理想为核心。实践证明，只有弘扬秦皇岛人文精神，践行社会主义荣辱观，才能提升秦皇岛公民的素质，进而促进秦皇岛社会和谐发展。

　　二、秦皇岛人文精神与核心价值观缺位的表现

　　多年来，秦皇岛市委、市政府重视培育和弘扬人文精神，坚持以生产力作为评价经济社会发展的历史尺度，同时又坚持以人为本作为经济社会发展评价的价值尺度，并且把这两重尺度整合起来，体现了马克思主义人文精神和核心价值观。通过公共文化服务体系建设，以开明、开放、包容、尚美和创业、创造、创新、创优为核心的新时期秦皇岛人文精神逐步形成，城市精神的时代内涵不断丰富，市民的认同感、荣誉感、归属感和幸福感不断增强。

　　秦皇岛经济社会发展和城市的建设所取得的辉煌成就，究其原因是有秦皇岛人文精神和核心价值观的指导。随着改革开放的深入、整个经济运行向市场化转变，出现了社会利益主体多元化的新特征，这也深刻影响着社会成员的价值观。一些制约和影响秦皇岛经济、社会发展的问题也凸显出来。其中，长期以来形成并积累的一些背离人文精神和核心价值观问题尤为突出。如市民中的思想道德水平还有待高，一些人较多地关注自身发展和自我需要自我意识比较强，体现自我追求多一些，社会责任感比较淡薄，缺乏诚信的意识;一些市民不遵守交通秩序和公共卫生，闯红灯，破坏公共设施和生态环境等现象在一定范围内存在;重视关爱外来农民工的良好风尚还没有真正形成;封建迷信思想还有一定的市场，特别是在农村迷信活动屡见不鲜;轻视劳动、艰苦奋斗精神弱化。特别在一些80后、90后年轻人中，追求时尚，贪图安逸享乐;个别公务人员还存在办事拖拉，服务意识不够等等，这些都是制约秦皇岛核心价值观形成的因素，也是影响秦皇岛人文精神的积淀的重要指标。

　　三﹑以秦皇岛人文精神培育核心价值观，促进经济社会的发展

　　要解决上述矛盾，根本就是要好好解决价值观问题，以秦皇岛人文精神培育核心价值观。当前，秦皇岛处在发展变革的关键时期，可以说，凝聚秦皇岛人心，激发创业热情，迎接时代挑战，创造辉煌业绩，如今比任何时候更需要人文精神和核心价值观的引导、支撑和鼓舞。

　　(一)强化组织领导。挖掘、提炼、弘扬城市人文精神是一项长期工作，必须在市委的统一领导下，分阶段、分步骤地有序推进。因此，建议市委成立高层次的领导小组，加强对此项工作的组织领导，全面负责我市人文精神的挖掘、提炼和弘扬工作。宣传部门要组织有关专家学者深入研究我市历史文化内涵，加强对新时期城市人文精神的研究论证。同时，按照上下结合、专群结合的原则，广开言路、汲取民智，在全社会广泛开展人文精神大讨论，动员广大群众建言献策，激发群众的参与热情。各部门要各司其职，积极配合宣传部门开展好这项工作。各单位要将这项活动纳入重要日程，主要领导亲自挂帅，落实责任，明确任务，使这项工作扎扎实实地开展下去。

　　(二)积极营造氛围。报纸、广播、电视等新闻媒体要积极主动营造浓厚的舆论氛围，使舆论宣传真正发挥出统一思想、凝聚人心、鼓舞士气的导向作用。要开辟专栏和专题，及时报道人文精神主题实践活动，大力宣传弘扬城市人文精神的重要意义和深刻内涵，大力宣传弘扬城市人文精神的时代背景，大力宣传我市经济社会发展取得的巨大成就，大力宣传我市面临的发展机遇和严峻挑战，大力宣传各行各业创造的崭新业绩，大力宣传弘扬城市人文精神涌现出的好典型、好经验、好做法，使人们见贤思齐，学有榜样，赶有目标，切实发挥先进典型引领社会风尚、弘扬时代精神的积极作用。要通过举办研讨班、报告会等形式，最大限度地激发广大市民参与挖掘、提炼和弘扬城市人文精神的积极性，使弘扬城市人文精神成为广大市民自我教育的过程，自觉追求和生动实践的过程。使城市人文精神具体化，不断激发广大干部群众创造美好生活、建设美好家园的热情。

　　(三)立足思想道德建设。一是构建终身学习的教育体系和多层次的学习培训网络，形成以素质教育为核心、知识更新为重点、在职教育为主要渠道、年度轮训为重要措施、自我学习为主要形式的终身教育体系，努力创建学习型城市;丰富广大市民的精神文化生活，，加大对图书馆等公益性文化设施的建设投入和管理力度，巩固和发展基层文化俱乐部，整顿和净化文化市场，提高广大市民的文化道德和素质;三是要加强劳动教育，激发广大市民树立劳动快乐的生活理念，用勤劳的双手和艰辛的汗水创造美好生活;四是要大力加强社会公德、职业道德、法制观念等教育，努力引导人们自觉爱护自然，保护生态，维护环境卫生，爱护公共设施，遵守社会公共秩序，从而整体提高秦皇岛的文明程度，营造健康、向上的环境氛围，促进良好道德风尚的形成;五是要营造弘扬先进、塑造精神、提升素质的良好氛围，引领全体秦皇岛人自觉实践和塑造秦皇岛精神，为我市的加快发展提供强有力的精神支撑和思想保证;六是要加强对青少年的教育，树立远大理想和抱负。要把弘扬和培育民族精神、地方人文精神作为教书育人的重要内容，渗透到全部教育教学活动之中，渗透到学生日常行为之中。利用重大历史事件、历史人物的纪念日及爱国主义教育基地，开展丰富多彩的教育活动，使全市青少年了解秦皇岛的历史和文化，从历史人物的事迹中吸取力量，陶冶情操。

　　参考文献：

　　[1]社会主义核心价值观学习读本，国家行政学院出版社.

　　[2]城市人文精神培育中需要避免的几种倾向，毛泽东邓小平理论研究，2008.7.

　　[3]现代化视角下我国城市人文精神建设研究，2012.

　　[4]构建和谐社会离不开城市人文精神与城市文化建设，内蒙古农业大学学报(社会科学版)，2008.10.