军校生长军官学员荣誉管理问题研究

发布时间：2025-05-01 08:53

　　军校生长军官学员荣誉管理是运用荣誉理论对学员管理进行设计构建,通过激发学员内部动力,实现学员更好地自我管理和组织管理的管理方式。当前,“90后”、“00后”成为军校学员的主体,他们对自我的认同和管理的诉求有着明显的时代特点,期盼有温度、有热度、更“走心”的管理方式。同时,步入新时代,军校教育管理也在不断地创新发展,积极探寻能够更好地发挥学员主体性的管理样式。荣誉管理凭借荣誉强大的内部激励功能,成为军校管理创新发展的重点。目前,国内军校在荣誉的激励功能方面研究成果较为丰富,并已形成了系列荣誉制度进入到实践领域。而荣誉管理作为一种管理方式的研究还处于起步阶段,尚未形成较为完备的荣誉管理理念和制度体系。本研究从如何将荣誉转变成指引军校生长军官学员前行的指南和制度规范等问题入手,采取调查法、文献法、案例分析法等研究方法,研究探索了如何在军校生长军官学员管理中发挥荣誉的功能作用,目的是设计构建军校生长军官学员荣誉管理的模型,定向释放荣誉的内驱力量,通过管理荣誉实现对学员的引领促进,为我国军校管理活动创新发展提供思路。本研究注重将荣誉管理概念落地,将思想理念转化为制度体系,在前人研究的基础上,以马克...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3-1学员认为“评出荣誉最为客观公正”的群体示意图

到一定的基数，才能形成有效的道德监督和舆论制约，管理的样式应该是倒金字塔型跟行政管理的金字塔型的管理体系不同。根据问卷调查的分析，有85.8%的学员认为在单位领导很重视荣誉管理，但学员的荣誉感受度却不成正比，很大一个原因是学员与度不高，主人翁精神没有激发，使得荣誉监督，荣誉评定....

本文编号：4041998