依托红色乡土资源开发研学课程的实践研究
发布时间:2025-08-12 21:27
依托开封丰富的红色乡土资源,通过红色教育基地的选定、研学路线的制定、研学的内容和注意事项等环节,可以实现将研学旅行与红色教育相结合,开发红色研学课程,激发学生爱国情感,引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、依托红色乡土资源开发研学课程的重要意义
二、依托开封红色乡土资源开发研学课程的理论构想
(一)红色研学旅行课程的目标与特色
(二)红色研学旅行课程的内容选择与路线规划
三、依托红色乡土资源开发研学课程的具体实践
(一)研学课程的目标和前期准备
(二)研学课程的实施环节
1.研学第一站:刘少奇在开封陈列馆
2.研学第二站:刘青霞故居纪念馆
3.研学第三驿站:中共豫陕区委机关旧址
本文编号:4059159
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、依托红色乡土资源开发研学课程的重要意义
二、依托开封红色乡土资源开发研学课程的理论构想
(一)红色研学旅行课程的目标与特色
(二)红色研学旅行课程的内容选择与路线规划
三、依托红色乡土资源开发研学课程的具体实践
(一)研学课程的目标和前期准备
(二)研学课程的实施环节
1.研学第一站:刘少奇在开封陈列馆
2.研学第二站:刘青霞故居纪念馆
3.研学第三驿站:中共豫陕区委机关旧址
本文编号:4059159
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/4059159.html
上一篇:人教版高中语文教科书中民间文学的分布与功能探究
下一篇:没有了
下一篇:没有了