新型职业农民教育培育评估指标体系设计研究

发布时间：2018-01-18 06:35

  本文关键词：新型职业农民教育培育评估指标体系设计研究　出处：《中国成人教育》2015年17期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：新型职业农民教育培育评估指标的科学设计有利于使实现农民教育培育目标的各因素、各环节有效运转并发挥应有作用。依据"有文化、懂技术、会经营"新型职业农民教育培育目标,将新型职业农民教育培育评估指标设计为"态度、知识、职业技能和自我发展"四个一级指标和相应八个二级指标,与对新型职业农民资格认定的等级关联,教育培育评估标准依次设计为优秀、良好、合格和不合格四个等级水平。
[Abstract]:The scientific design of the evaluation index of the new-type vocational farmer's education cultivation is beneficial to the various factors of realizing the farmer's education cultivation goal, and each link runs effectively and plays its due role, according to "have the culture, understand the technology". Will manage the "new vocational farmer education cultivation goal, the new vocational farmer education training evaluation index designed as" attitude, knowledge, vocational skills and self-development "four indicators and the corresponding eight secondary indicators." Related to the qualification of the new type of professional farmers, the evaluation criteria of education cultivation are designed as four levels: excellent, good, qualified and unqualified.
【作者单位】： 青岛农业大学继续教育学院;青岛农业大学人文社科学院;
【基金】：青岛市软科学项目(14-4-3-1-(8)-zhc) 青岛农业大学人文社会科学重点课题研究成果(ZX14012)
【分类号】：G725
【正文快照】： 2015年中央一号文件首先关注的是粮食安全。保障粮食安全的人力基础,是提高我国农业劳动力的综合素质,培育大批“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民。新型职业农民教育目标的实现,需要一套科学的评价指标体系为农民教育培育实践提供方向引导,并对教育培育实践效果作出价

【共引文献】

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【二级参考文献】

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