中国成人教育学科建设的研究现状与推进分析

发布时间：2018-01-18 11:26

本文关键词：中国成人教育学科建设的研究现状与推进分析　出处：《中国成人教育》2016年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在利用中国期刊网检索回顾中国成人教育学科建设相关研究的基础上,从逻辑起点、内涵名称、学科体系等学科特征和研究对象、研究范式、核心理论、支撑理论和技术等研究特点入手,对现有研究进行了简短评述。以"为什么""是什么""怎么做"三个问题构成的逻辑框架,对成人教育学科建设的推进进行思考和分析,并从研究范式、知识体系及思维模式三个方面对完善我国成人教育学科建设重点进行了展望。
[Abstract]:On the basis of reviewing the related research on the subject construction of adult education in China by using the Chinese Journal Network, this paper discusses the characteristics and research objects, the research paradigm and the core theory from the logical starting point, the connotation name, the discipline system and so on. Starting with the research characteristics of supporting theory and technology, this paper makes a brief comment on the existing research, and uses the logical framework of "why" and "how to do". This paper thinks and analyzes the promotion of the subject construction of adult education, and looks forward to the perfection of the discipline construction of adult education in China from three aspects: the research paradigm, the knowledge system and the thinking mode.
【作者单位】：华南农业大学;华南农业大学继续教育学院;华南农业大学经济管理学院;
【基金】：广东省2014年教学质量与教学改革工程建设项目广东省2015年教学质量与教学改革工程建设项目华南农业大学2015年教改项目华南农业大学经济管理学院2015年教学质量工程项目
【分类号】：G720
【正文快照】： 本世纪,人类迈入了知识爆炸的信息时代,知问题进行了较为广泛的探讨,相关研究成果逐年识更新速度不断提升,知识总量从18世纪的100增加。本文梳理并回顾了我国截至2015年成人教年翻一番,到20世纪的每3—5年翻一倍。近50育及成人教育学科建设和学科体系相关的重要文年来,人类社

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