国外成人教育研究的主题、范式及其对我国的启示

发布时间：2018-10-26 21:03

【摘要】：与我国成人教育研究相比,国外成人教育研究起步较早,领域广泛,范式多样,发展亦相对成熟。经过80多年的积极探索,在诸如成人教育学、自我导向学习、参与问题、观点转换和方案规划等核心主题方面,取得了一系列开创性的研究成果。本文对此进行了系统梳理和深刻反思,并在此基础上提出了几点建议,以期对我国成人教育研究的发展有所裨益。
[Abstract]:Compared with the study of adult education in China, the research on adult education in foreign countries started earlier, with a wide range of fields, diverse paradigms and relatively mature development. After more than 80 years of active exploration, a series of groundbreaking research results have been achieved in such core topics as adult education, self-directed learning, participation issues, change of views and program planning. This paper systematically combs and deeply reflects on this, and puts forward some suggestions on this basis, in order to benefit the development of adult education research in our country.
【作者单位】： 云南民族大学研究生院;西南大学教育学部;山东省教育科学研究院;
【分类号】：G729.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2296935