福州市成人教育领域社会工作者队伍建设研究

发布时间：2017-04-24 15:07

  本文关键词：福州市成人教育领域社会工作者队伍建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：成人教育是帮助成人更好地生活,于社会、于个人都是既有工具性意义也有精神层面的关怀,它将教育的观照点给予我们这个社会的主体人群,回归成人缤纷的生活世界,帮助成人更有品质地生活。社会工作作为以助人助己为伦理核心的社会的重要构件,是推动人与社会环境达到平衡的科学和艺术,其根本目标在于解决社会问题、满足社会需要和促进社会公正。社会工作者队伍建设又直接关系到社会工作事业发展的成败。而成人教育助力社会工作这项事业从业人员的职业、专业及个人发展,用成人教育的专业理论来辅助社会工作者人才队伍建设事业,推动我们的社会向更好的明天前进。本文旨在通过对福州市成人教育领域社会工作者队伍建设问题进行调研了解,从而明晰该领域目前的队伍建设实践状况、存在的问题,以及相应的原因分析、应对对策,最后给出适应性结论,以期能对这项事业的发展提供绵薄的参考建议。
【关键词】：社会工作 队伍建设 成人教育 存在问题 原因分析 对策
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G729.2;C916
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目录6-8
• 绪论8-26
• 一、研究的背景与缘由8-11
• 二、研究的意义与方法11-14
• 三、文献综述14-19
• 四、核心概念界定19-23
• 五、创新与不足23-26
• 第一章 成人教育领域社会工作者队伍建设的基本理念26-34
• 一、终身教育与学习型社会理念26-27
• 二、科学发展观、以人为本、和谐社会理念27-28
• 三、社会工作价值观理念28
• 四、成人教育发展“全人”的理念28-29
• 五、教育公平与正义理念29-30
• 六、智力具有可塑性理念30-34
• 第二章 成人教育领域社会工作者队伍建设的实践特征34-40
• 一、周围发展社会工作的氛围良好34-36
• 二、社会工作者队伍分布广泛，服务领域不断拓宽36
• 三、社会工作者从业人员结构复杂，服务工作形式多样化36-37
• 四、依托城市社区为主要工作平台，资金扶持有一定保障37-38
• 五、社会工作专业人才培养的多途径化，开展从业者的继续教育38-40
• 第三章 成人教育领域社会工作者队伍建设存在的问题40-44
• 一、社会工作者职业的社会认知度不高40
• 二、缺乏完善统一的领导与协调管理机构40-41
• 三、专业的社会工作者比例偏低，从业者总量不足41
• 四、社会工作者的专业素养欠缺，作用发挥不充分41-42
• 五、社会工作者人员分布不均衡，，城乡差异大42
• 六、成人教育领域社会工作教育的内容的针对性不强42-44
• 第四章 制约成人教育领域社会工作者队伍建设与发展的原因分析44-54
• 一、思想认识和组织管理方面比较薄弱44-45
• 二、社会组织的发展比较滞后45-46
• 三、社会工作者专业化、职业化程度较低46-47
• 四、成人教育自身面临的危机47-48
• 五、专业的社会工作者的职业地位、认同感不高48-49
• 六、相应的制度和激励机制还不健全49-50
• 七、从业人员原始水平参差不齐50-52
• 八、缺乏专业的社会工作督导52-54
• 第五章 推进成人教育领域社会工作者队伍建设与发展的若干对策54-60
• 一、政府主导不可或缺54
• 二、积极培育社会组织54-55
• 三、成人教育要注重质的提高55-56
• 四、提升专业能力与形成社会工作职业和岗位体系56-57
• 五、推进农村地区社会工作的展开57
• 六、建立社会工作者教育培训机制57-58
• 七、建立健全的激励机制58
• 八、建立专业的社会工作督导人才队伍58-60
• 第六章 结论60-66
• 一、正视民办机构和非营利组织的作用60-62
• 二、加快政府转型和事业单位改革62-63
• 三、关注成人教育发展的新领地63-64
• 四、健全相关的法律、法规和制度体系64-66
• 附录66-70
• 参考文献70-74
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果74-76
• 致谢76-78
• 个人简历78-80

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：324426