建筑业农民工职业技能培训模式研究

发布时间：2017-04-26 10:08

  本文关键词：建筑业农民工职业技能培训模式研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国国民经济和城市化进程的不断加快，建筑业保持了迅速增长态势，已对我国经济发展有举足轻重的作用。建筑业属于劳动力密集行业，对增加就业，特别是转移农村富余劳动力，统筹城乡发展发挥了重要作用。2011年国家统计局网站显示，2011年建筑业总共吸纳4474.2万农民工，农民工从事建筑业的比重已从2008年的13.8%上升至17.7%，并仍有增加的趋势。但是，农民大部分文化程度较低；其次他们持证上岗人员寥寥无几，没有经过系统的职业培训，存在着很多不规范的施工行为和安全隐患，从而使得建筑业的安全生产事故和工程质量问题时有发生；再次建筑业的飞速发展，很多新材料、新工艺、新技术、新设备在建筑业广泛运用，即使建筑企业有周密的发展计划和宏伟蓝图，但如果一线施工人员连起码的职业操作技能、基本的操作规范和程序都不知道，怎么能创建高、精、尖的建筑产品，怎么能为社会提供更多的放心工程、满意工程、精品工程？因此，对建筑一线施工人员的技能培训势在必行。 本文的主要内容包括分析建筑农民工目前技能培训中存在的政府失职、企业失责和农民工自身因素的问题。同时依据一项对南京和合肥两地农民工的调查问卷所采集的数据，选择影响农民工职业技能培训参与意愿的若干因素，采用卡方检验的方法对数据进行分析，分析农民工参与技能培训的自身影响因素。 文章提出“模块化培训法”在建筑农民工培训上的应用。以建筑工种瓦工为例，基于岗位能力分析，将工种技能培训项目进行模块化分割，组建培训单元，形成单位制、模块化的培训体系。同时将我国的技术等级制度与培训相连接，，深化模块化培训模式。最后，模块化培训模式若能正常运行，需要相关政策的支持与指导，本文以南京市市民卡制度在建筑业农民工管理方面取得的实践经验，提出了科学、合理、有针对性的对策，保障建筑业农民工职业技能培训的顺利开展。
【关键词】：建筑业 农民工 职业技能 培训
【学位授予单位】：南京工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G725;F426.92;F323.6
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 目录8-13
• 第一章 绪论13-23
• 第一节 研究背景13-14
• 第二节 研究意义、目的、内容14-15
• 一 研究意义14-15
• 二 研究目的15
• 三 研究内容15
• 第三节 国内外研究综述15-19
• 一 国内研究综述15-18
• 二 国外研究综述18-19
• 第四节 论文结构19-20
• 第五节 研究方法与技术路线图20-21
• 一 研究方法20-21
• 二 技术路线图21
• 第六节 可能的创新与不足21-23
• 第二章 国内外农民工培训模式的现状分析23-32
• 第一节 国外农民工培训模式现状23-25
• 一 美国职业培训模式23
• 二 德国职业培训模式23-24
• 三 日本职业培训模式24
• 四 澳大利亚职业培训模式24
• 五 英国职业培训模式24-25
• 第二节 国内建筑业农民工培训模式现状25-30
• 一 传统拜师学艺型的培训模式25-26
• 二 政府引导性的培训模式26-27
• 三 施工企业主导性的培训模式27-28
• 四 商业盈利性的培训模式28-29
• 五 我国农民工培训模式的具体应用29-30
• 第三节 国外农民工培训体制对我国的启示30-32
• 一 培训立法保障30
• 二 多元化培训资金筹措渠道30
• 三 发挥政府主导作用，吸引各方力量30-31
• 四 注重考核和资格认证31-32
• 第三章 建筑业农民工职业技能培训障碍因素分析32-46
• 第一节 建筑业农民工职业技能培训现状分析32-42
• 一 建筑业农民工问卷调查的设计32-33
• 二 建筑业农民工问卷调查的数据分析33-37
• 三 建筑业农民工参与技能培训意愿分析37-42
• 第二节 制约我国建筑工人职业技能培训的因素分析42-46
• 一 政府因素分析42-44
• 二 企业因素分析44-46
• 第四章 基于 MES 模型的建筑工人职业技能培训模式构建46-57
• 第一节 MES 理论的基本概念46-50
• 一 MES 系统结构模型46-49
• 二 建筑工人开展 MES 模块化培训的意义49-50
• 第二节 MES 培训体系在建筑工程上的设计方案---以瓦工为例50-57
• 一 培训需求的分析与评估50-51
• 二 EMS 模块培训大纲的编制51-57
• 第五章 建筑业农民工培训的激励对策分析57-67
• 第一节 农民工职业技能培训中政府行为的重要性57-58
• 第二节 政府对企业开展农民工技能培训的激励对策58-62
• 一 建筑企业不愿意参与农民工技能培训的原因分析58-59
• 二 政府对建筑企业开展农民工技能培训的激励措施59-62
• 第三节 政府和企业对农民工参与技能培训的激励对策62-64
• 一 改革目前的城乡二元户籍管理制度62-63
• 二 严格推行农民工就业准入机制63
• 三 建筑企业对农民工的激励措施63-64
• 第四节 政府激励对策实践—以南京市建筑业农民工“e 路筑福”实名制管理为例64-67
• 一 以建设服务型政府为宗旨，突出民生保障促和谐64-65
• 二 以维护权益为重点，加强建筑市场管理促发展65
• 三 以行业管理为依托，创新社会管理促稳定65-67
• 第六章 结论与展望67-69
• 第一节 基本结论67-68
• 第二节 展望68-69
• 参考文献69-73
• 致谢73-75
• 附录75-78
• 附录1 建筑业农民工技能培训现状问卷调查表75-78
• 附录2 攻读硕士期间的科研成果78

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：建筑业农民工职业技能培训模式研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：328225