智能时代继续教育变革：方向、困境与突破路径

发布时间：2025-05-01 09:18

　　 智能时代成人高校面临着智能化教育的发展机遇,肩负着开展智能教育的重要任务。目前,一些成人高校和教师存在人才培养目标观、课程资源观、教学手段观和管理机制观失当等问题,智能化教育的水平和质量不高,在一定程度上影响了继续教育变革进程的推进和人才培养质量的提高。为了突破现实困境、积极应对智能技术带来的新挑战,智能时代继续教育应将提升学员的智能素养作为人才培养目标的核心指标;将智能技术应用在课程设计、开发全过程;以智能技术作为教学改革的重要抓手,助力教师精准教学;建立智能管理机制,促进学员多元化发展。全面刻画、分析智能技术在继续教育中的变革方向、现实困境,并探析相应的突破路径,对在成人高校改革中积极推进智能化教育具有重要意义。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、智能时代继续教育变革的方向
    （一）助力对传统继续教育目标的重构
    （二）助力课程资源结构的优化
    （三）助力泛在教学时空的搭建
    （四）助力教学手段的升级
    （五）助力教育管理机制的再塑
二、智能时代继续教育的现实困境
    （一）继续教育人才培养目标观失当，对学员智能素养培养重视不足
    （二）继续教育课程资源观失当，智能化课程资源开发不足
    （三）继续教育教学手段观失当，智能技术手段应用不足
    （四）继续教育管理机制观失当，管理机制再塑力度偏弱
三、智能时代继续教育的突破路径
    （一）建立智能化人才培养目标观，提升学员智能素养
    （二）建立智能课程资源观，加强智能化课程资源开发力度
    （三）建立智能教学手段观，提升智能化教学手段应用水平
    （四）建立智能管理机制观，再塑智能化管理机制



本文编号：4042032