斯基芬顿成人培训模型探析

发布时间：2017-07-31 21:13

  本文关键词：斯基芬顿成人培训模型探析

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【摘要】：随着市场竞争的日益加剧,企业之间的竞争转向为人才的竞争。企业管理者们越来越认识到员工培训的重要性。由于多种因素对企业效益的影响日益增加,员工的培训从最初的知识培训发展为知识,技能,文化,态度,素养的综合训练。培训不仅仅作为一种手段,更应该作为一项最基本的投资。员工培训的理念也从最初的单一,无组织,规模小转变为复杂,系统化,综合化。国内的培训投入与收获不成正比,杂乱无章,造成了不必要的损失和人力物力的浪费,所以引入一套系统的培训模式成为当前国内企业的迫切需求。在员工培训模式的建设方面,国内外的很多企业都已经积累的宝贵的经验,无论是实践或理论方面都有值得借鉴的地方。本文介绍了产生于上世纪90年代流行于新世纪的斯基芬顿培训模式。笔者采用理论与实证相结合的主线,由当前的国内员工培训大环境引发论点,随后引入了斯基芬顿模型的概念并着重介绍了该模型,并将模型细分为小的模块进行分析。接着通过现实案例手段和全球化的应用讨论该模式的可行性。随后通过对中国惠普公司在北京的分公司的斯基芬顿培训实践进行研究。肯定其培训整体工作的同时,探寻其培训手段的特色：培训需求明确；培训设置合理；培训评估体制健全；监督和沟通手段多样化。接着总结出斯基芬顿培训模式的总体特色,并以文化观念的角度探析该模式在中国发展的可能性以及优势之处。
【关键词】：斯基芬顿 员工培训 成人教育
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G726
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-10
• 绪论10-18
• 第一节 研究的缘由10
• 第二节 国内外研究综述10-14
• 第三节 研究背景和研究意义14-15
• 第四节 研究方法和手段15-16
• 第五节 论文的创新点16
• 第六节 论文的局限与不足16-18
• 第一章 当前国内培训分析18-26
• 第一节 培训与员工需求分析18-20
• 第二节 当前国内培训概况20-23
• 第三节 我国培训急需斯基芬顿理念的引入23-26
• 第二章 斯基芬顿培训模型构建26-46
• 第一节 斯基芬顿培训简述26-27
• 第二节 斯基芬顿培训模型构建27-37
• 第三节 斯基芬顿模型的理论基础37-46
• 第三章 斯基芬顿培训的优势与缺陷46-60
• 第一节 斯基芬顿培训与系统培训模式比较46-50
• 第二节 斯基芬顿与有计划岗位培训模型(S-OJT)比较50-52
• 第三节 斯基芬顿培训各模块探析52-58
• 第四节 斯基芬顿绩效培训成本与高绩效素质模型比较58-60
• 第四章 斯基芬顿培训案例应用及全球化讨论60-68
• 第一节 斯基芬顿培训在惠普中公司的应用60-64
• 第二节 从全球化角度审视斯基芬顿模式64-65
• 第三节 不同文化中的斯基芬顿培训65-66
• 第四节 斯基芬顿的特殊要求66-68
• 第五章 斯基芬顿培训总结68-80
• 第一节 斯基芬顿培训的可贵之处68-71
• 第二节 斯基芬顿培训对当前员工培训的启发71-75
• 第三节 儒家思想文化有利于斯基芬顿理念的引入75-80
• 附录180-82
• 附录282-84
• 附录384-86
• 参考文献86-92
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果92-94
• 致谢94-96
• 索引96-98
• 个人简历98-100

【共引文献】

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本文编号：601147