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普通高校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性研究

发布时间:2017-07-31 21:15

  本文关键词:普通高校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性研究


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【摘要】:我国是统一的多民族国家,少数民族与汉族同胞共同缔造了伟大的中华民族。我国少数民族人口总数约占一个亿,其中蒙古族人口近600万,在少数民族人口中排名第九位。蒙古族是促进少数民族地区发展的重要力量,也是实现中华民族伟大复兴的重要力量。蒙古语授课大学生不仅担负着传承独具特色的蒙古族民族文化的重要使命,而且担负发展少数民族经济,建设更加美好的内蒙古自治区的重要使命。对于普通高校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性的研究具有重要的理论意义和现实意义:普通高等院校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性研究属于针对少数民族地区大学生思想政治教育的有效性研究,能更好的使思想政治教育反观自身,发挥其功能和职责,进而使思想政治教育的结果满足个人和社会需求;思想政治教育有效性具有正面、积极的意义,是回击思想政治教育无用论、失效论的有力武器;普通高校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性研究是对少数民族大学生思想政治教育理论的丰富和发展。 文章分四部分来研究普通蒙古语授课大学生思想政治教育有效性问题。第一部分为普通高校蒙古语授课大学生思想政治教育的概念界定:普通高等院校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性研究的对象,蒙古族与蒙古语的概念,普通高校蒙古语授课大学生的概念,思想政治教育的概念,思想政治教育有效性的历史渊源,思想政治教育的有效性,思想政治教育的结果与思想政治教育有效性的关系。文章第二部分主要内容为从国家观、民族观、宗教观,诚信意识,就业观,网络观,心理素质五个方面对蒙古语授课大学生思想政治状况进行分析。总的来说当前蒙古语授课大学生思想政治状况主流是好的,健康、积极向上的。但是也存在宗教观模糊、就业竞争意识淡薄、网络依赖、心理素质脆弱等问题。第三部分通过自然地理因素和社会因素中的经济因素、政府政策、学校教育等角度对高等院校蒙古语授课大学生思想政治状况存在的问题进行根源探析。第四部分针对普通高等院校大学生思想政治教育状况的产生根源,,提出提高普通高校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性的途径。
【关键词】:蒙古语 思想政治教育 有效性 途径
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G641;G751
【目录】:
  • 中文摘要4-6
  • ABSTRACT6-10
  • 引言10-14
  • (一)选题缘由及研究意义10
  • (二)研究现状10-14
  • 1.关于思想政治教育有效性含义的研究11
  • 2.关于大学生思想政治教育有效性现状的调查研究11-12
  • 3.关于思想政治教育有效性缺失的原因研究12
  • 4.关于提高大学生思想政治教育有效性的对策研究12-14
  • 一、普通高校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性的研究范围界定14-19
  • (一)普通高校蒙古语授课大学生思想政治教育有效性的研究的基本概念14-16
  • (二)蒙古语授课大学生思想政治教育有效性相关概念16-19
  • 1.思想政治教育概念16
  • 2.思想政治教育有效性的历史渊源与现代阐释16-18
  • 3.蒙古语授课大学生思想政治教育有效性研究的内涵与外延18
  • 4.思想政治教育结果的有效性与思想政治教育有效性的联系18-19
  • 二、当前蒙古语授课大学生思想政治素质现状19-29
  • (一)国家观、民族观、宗教观20-22
  • (二)道德观22-24
  • 1. 诚信意识22-24
  • 2.社会责任感24
  • (三)就业观24-27
  • (四)网络观27
  • (五)心理素质27-29
  • 三、蒙古语授课大学生思想政治素质现状的原因分析29-33
  • (一)自然地理原因29
  • (二)社会原因29-32
  • 1.社会经济状况29-30
  • 2.政策30-31
  • 3.普通高等院校31-32
  • 4.社会偏见32
  • (三)蒙古语授课大学生的自身原因32-33
  • 四、蒙古语授课大学生思想政治教育有效性解决途径33-39
  • (一)创新思想政治教育教学模式与教学手段33-34
  • 1.创新思想政治教育的教学模式33
  • 2. 积极运用现代化的教学手段优化思想政治教育过程33-34
  • (二)完善济困助学体系34
  • (三)构建就业服务体系34-36
  • (四)关注蒙古语授课大学生的心理健康36-37
  • (五)加强蒙古语授课大学生的网络思想政治教育37-38
  • (六)加强蒙古语授课大学生的诚信教育38-39
  • 1.完善奖惩制度38
  • 2.考前动员大会和诚信教育38-39
  • 结语39-40
  • 参考文献40-43
  • (一)著作40
  • (二)期刊40-41
  • (三)学位论文41-43
  • 附录43-44
  • 致谢44-45
  • 攻读硕士学位期间发表的论文45

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 孟晓华;少数民族贫困大学生心理问题研究[D];内蒙古科技大学;2011年

2 吕康辉;全球化背景下的思想政治教育有效性研究[D];福建师范大学;2002年

3 杨正德;社会转型期高校思想政治教育有效性探析[D];苏州大学;2003年

4 朱宏伟;增强大学生思想政治教育实效性的理性研究[D];东北师范大学;2004年

5 刘锋;提高大学生思想政治教育实效研究[D];西南师范大学;2004年

6 梁建美;高校思想政治教育有效性的现状及对策研究[D];西南大学;2007年

7 樊洪奎;大学生思想政治教育方法创新研究[D];山东师范大学;2007年

8 王丽;高校思想政治教育实效性研究[D];东北师范大学;2008年

9 熊会;高校心理健康教育与思想政治教育有效性的研究[D];上海师范大学;2008年

10 陶恒;扩大开放背景下我国思想政治教育有效性研究[D];兰州大学;2010年



本文编号:601156

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