日本终身学习体系的问题及启示考量

发布时间：2017-08-19 00:07

  本文关键词：日本终身学习体系的问题及启示考量

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【摘要】：20世纪90年代以来,随着日本终身学习体系建构的不断深入,日本在终身学习体系机构、法律、政策以及目标方面出现一系列问题。中国和日本同属于儒教文化圈,两国在历史与文化方面有着很大的相似性,汲取日本终身学习体系建构过程中的问题和教训,对于我国终身学习体系的建构具有重要的参考价值。
【作者单位】： 华北理工大学外国语学院;
【关键词】： 终身学习 问题 启示 日本
【基金】：2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“地方本科院校外语教师发展研究——以京津冀一体化为背景”(编号:2015 YYJG020)的阶段性研究成果
【分类号】：G729.313
【正文快照】： 20世纪90年代以来,在终身学习思想的影响下,日本将建构终身学习体系作为社会的一项发展规划不断推进,终身学习体系的相关理论研究和实践活动等都取得不同程度的发展。但是与此同时,日本在终身学习体系的建构过程中也出现不少问题,如终身学习体系相关理论基础和实践基础的相对

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本文编号：697522