新时代大学生消费观及其教育路径研究
发布时间:2025-05-11 04:43
教育引导大学生形成正确消费观,能够增强大学生的分辨能力和理性消费能力,使大学生的综合素养和消费意识得到正确健康的发展。新时代大学生受到外部消费环境的影响,不少大学生呈现消费观念不成熟、消费本质认知不具体、过于依赖娱乐性、虚拟性消费等一系列问题。对此应当充分利用政府的宣传力量,在社会范围内大力宣传正确消费观念,并营造良好的消费环境。而高校方面要尽可能开展绿色消费的教育与引导,让学生形成绿色消费的正确观念。同时家庭教育也要发挥作用,传递正确消费技巧,让学生在消费时更理性客观。高校思想政治教育课要发挥理论引导作用,尽可能帮助学生理解消费的本质含义,从根本上促进大学生认同正确的消费观念。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
引言
一、新时代大学生消费观的整体面貌
(一)消费等级普遍较高,消费主动性极为强烈
(二)网络消费占比较高,消费方向多元多变
(三)消费方法选择较多,计划消费普遍存在
二、新时代大学生消费观中存在的问题及其诱因分析
(一)并未明确意识到消费本质,易被诱导消费
(二)绿色理性消费观念未成形,易产生无用消费
(三)过于重视物质及娱乐消费,易影响健康水平
三、新时代大学生正确消费观的教育路径研究
(一)利用政府宣传优势,做好广域的绿色理性消费引导
(二)校园开展绿色消费培训,经由实践体悟优化消费观
(三)家庭教育传授消费方法,家校合作优化零用钱支持方案
(四)结合思政理论课开展教育,培养大学生理解正确消费的现实意义
结语
本文编号:4044861
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
引言
一、新时代大学生消费观的整体面貌
(一)消费等级普遍较高,消费主动性极为强烈
(二)网络消费占比较高,消费方向多元多变
(三)消费方法选择较多,计划消费普遍存在
二、新时代大学生消费观中存在的问题及其诱因分析
(一)并未明确意识到消费本质,易被诱导消费
(二)绿色理性消费观念未成形,易产生无用消费
(三)过于重视物质及娱乐消费,易影响健康水平
三、新时代大学生正确消费观的教育路径研究
(一)利用政府宣传优势,做好广域的绿色理性消费引导
(二)校园开展绿色消费培训,经由实践体悟优化消费观
(三)家庭教育传授消费方法,家校合作优化零用钱支持方案
(四)结合思政理论课开展教育,培养大学生理解正确消费的现实意义
结语
本文编号:4044861
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