专业伦理:校长专业发展的应然内涵

发布时间：2017-10-23 02:27

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【摘要】：在我国对校长专业化的研究中,对校长专业知识基础、制度保障关注较多,对专业伦理关注相对较少,而校长专业伦理作为校长专业化的标志之一,在校长的专业实践中有着重要的、不可替代的作用,必须引起人们的重视。
【作者单位】： 东北师范大学
【关键词】： 校长专业化 专业伦理 专业发展 专业实践 伦理规范 中小学校长 学校发展 价值定位 实践过程 公共伦理
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 伴随着全球范围内教育分权浪潮的展开,有效学校运动、优质学校运动、校本管理运动等等一系列旨在促进学校发展的活动使得校长肩负的社会责任越来越大,校长专业化发展正是应对这一浪潮的必然策略,并成为学界研究的热点问题之一。在已有的校长专业化问题研究当中,对校长专业化

【共引文献】

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本文编号：1081226