教学价值论研究综述

发布时间：2017-10-29 21:04

  本文关键词：教学价值论研究综述

  更多相关文章： 教学价值论 师生关系 教学活动 教学改革 教学价值观 学生主体性 教师主体 教学主体 教学目标 教学内容

【摘要】：对于教学价值论的研究,人们一直处于"教学具有怎样的价值"、"教学应该有怎样的价值"等困惑之中,针对当前教学改革中存在的诸多问题,研究者们着重从分析教学价值的基本方面入手,在构建新型师生关系的基础上,完善教学价值理论内容,适应教学改革的发展要求,以期教学能够更加生动地反映生活。
【作者单位】： 天津师范大学课程与教学研究中心
【关键词】： 教学价值论 师生关系 教学活动 教学改革 教学价值观 学生主体性 教师主体 教学主体 教学目标 教学内容
【分类号】：G420
【正文快照】： 随着知识领域的深入、扩大发展,各种交叉学科的出现和概念的重叠与渗透,“价值”概念从经济学领域迈入各个学科领域中。教学作为一种实践活动同样具有价值。但教学的价值何在,以及如何实现教学价值的问题伴随教育教学改革的深入化而变得日益突显。在很大程度上,教学究竟具有

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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中国重要报纸全文数据库 前10条

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中国博士学位论文全文数据库 前9条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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6 王望妮;试析影响外语学习中“冒险精神”的社会情感因素[D];陕西师范大学;2002年

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9 窦青旭;现代信息技术背景下的高中数学教学[D];东北师范大学;2002年

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本文编号：1114637