高中生的学习倦

发布时间：2017-11-10 03:02

  本文关键词：高中生的学习倦怠、自我效能感及其关系研究

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【摘要】：本研究以湖南省857名高中生为被试,采用问卷调查法,探讨高中生的学习倦怠、学习自我效能感以及二者之间的关系。研究结果表明:高中生的学习倦怠现象比较普遍,其学习自我效能感也不高;高中生的学习自我效能感对其学习倦怠有显著的预测作用。
【作者单位】： 长沙民政职业技术学院;长沙师范高等专科学校;
【分类号】：G44
【正文快照】： 高中时期既是人生发展的关键时期,也是增长知识的黄金阶段;学习是高中生在学校从事的主要活动,也是其身心发展的基础。可是越来越多的研究却表明,日益沉重的学习负担和频繁的考试,使高中生在不同程度地出现了对学习的倦怠情绪。他们的学习目标不明确,缺乏学习的积极性,有的甚

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本文编号：1164751