左右脑半球功能研究和语言学能研究对外语教学的启示

发布时间：2017-11-10 08:43

  本文关键词：左右脑半球功能研究和语言学能研究对外语教学的启示

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【摘要】：本文从大脑左右两个半球在语言学习中的功能差异的角度,以及语言学能两方面,主要探讨了大脑与语言的关系和语言学能与语言学习的关系。本文还从心理语言学和神经语言学,以及二语习得方面,对大脑与语言的关系以及学习能力与语言学习的关系诸理论进行了概述,并在最后指出了这些研究成果对外语学习和外语教学的启示。
【作者单位】： 江西信息应用职业技术学院;浙江林学院;江西农业大学;
【基金】：江西省教育厅江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“一般项目”(项目批准编号JXJG-06-3-16)资助
【分类号】：H09;G442
【正文快照】： 一、引言长期以来,人们对于大脑左右两半球功能的认识存在着一定的误解,人们把左脑看作是言语的脑,及优势半脑,而把右脑看做是沉默的脑,及劣势半脑。这种误解导致人们在教育过程中只重视发挥左脑的功能,而忽视开发右脑的潜能。学校的教育行为多是围绕着发展左脑的功能,鼓励左

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本文编号：1165919