生命教育课堂教学有效性的几点思考

发布时间：2017-11-24 02:09

  本文关键词：生命教育课堂教学有效性的几点思考

  更多相关文章： 生命教育 课堂教学 教学有效性 教育课堂 发展需求 培养学生 尊重生命 引导学生 残疾人 教学进程

【摘要】：学校生命教育的课堂教学应从学生发展需求出发、满足学生发展需求、主动引导学生发展需求,如何实现生命教育教学目标的多元价值取向、设计体现学生生命发展需求的课堂教学进程、创设体现学生生命发展需求的教学方式,这三者成为构建有效生命教育课堂教学的基本问题。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院;
【分类号】：G41
【正文快照】： 生命教育作为一个新课题己经摆到了我们面前。经过我国教育工作者的实践探索，，生命教育正在成为一门引导学生健康成长、愉快生活的课程。由于这是一门新的课程，诸多问题还有待于进一步探讨，我们有责任、有义务去思考并回答生命教育实施过程中出现的新问题。我参加在湖北省

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本文编号：1220626