有效教学的价值取向:从“效”与“学”转向“教”与“学”

发布时间：2017-11-24 07:34

  本文关键词：有效教学的价值取向:从“效”与“学”转向“教”与“学”

  更多相关文章： 有效教学 有效教师 教师特性 教学行为 价值取向 课堂教学 学生 教学目标 教学研究 教学过程

【摘要】：有效教学是教学过程的永远的诉求,国外对有效教学的研究,既有理论的探讨,也有实践的实施。国内学者立足课堂教学,从多方面展开了对有效教学的理论和实践研究,但由于在有效教学内涵的认识上的偏差,研究存在着"表面化"、"浅化"、"偏化"和"简单化"的不良倾向,致使有效教学研究的价值不够明确。教学是无中心的,教与学是不可截然分开的,有效教学是一个动态的转化过程,其重点不在"教"和"学",而在强调"有"与"教",要从单纯注重"效"与"学"的价值取向中解放出来,转向追求教与学自然平衡的教学状态。
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所 南京师范大学课程与教学研究所
【基金】：河南省教育科学“十一五”规划重点课题(2007-JKGHAZ-124)
【分类号】：G420
【正文快照】： 1国外有效教学研究追述1.1研究的起因20世纪以前,在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。随着科学思潮的影响,美国为了促进经济的发展,加大了教育经费的投入,学校规模不断扩大,教育逐渐成为美国“最大的工业”[1],这在当时很大程度上影响了人们对教育的看法。

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 赵若英 ,刘茂祥;试析有效教学的内涵与运行机制[J];教学与管理;2003年05期

2 张璐;略论有效教学的标准[J];教育理论与实践;2000年11期

3 陈理宣;有效教学策略探索[J];西南民族学院学报(哲学社会科学版);2002年06期

4 姚利民;大学有效教学特征之研究[J];现代大学教育;2001年06期

5 姚利民;有效教学涵义初探[J];现代大学教育;2004年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杜惠蓉;新课程条件下有效教学的策略探讨[J];达县师范高等专科学校学报;2004年06期

2 杨秀清;浅谈有效教学的心理能力[J];福建师大福清分校学报;2003年S1期

3 龙宝新,陈晓端;有效教学的概念重构和理论思考[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年04期

4 章小辉,龙晓东;警察体育教师有效教学的特征研究[J];高等工程教育研究;2005年05期

5 何丽君,唐玉光;高等学校教学有效性辨析[J];高等农业教育;2005年10期

6 左远志,李奎山;《计算机文化基础》教学周历设计的效应分析[J];理工高教研究;2003年03期

7 胡余清;;“两课”有效教学初探[J];商业经济;2006年06期

8 谢红仔;情感互动是师生互动的实质[J];教育导刊;2003年Z1期

9 易良斌;以学生发展为本 提高小学数学课堂教学的有效性[J];教育科学研究;2002年11期

10 蔡春;易凌云;;教育是什么——兼论教育学的责任伦理立场[J];教育理论与实践;2006年09期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 纪红;郭公民;;多媒体辅助教学现状的分析[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年

2 杨秀清;;浅谈有效教学的心理能力[A];福建师大福清分校2003年会议论文汇编[C];2003年

3 吕华;;新课程背景下的高中生物课堂教学有效性策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年

2 朱德全;问题系统教学设计探究[D];西南师范大学;2002年

3 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年

4 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年

5 孟琦;课堂信息化教学有效性研究[D];华东师范大学;2006年

6 何善亮;有效教学批判[D];南京师范大学;2007年

7 庞坤;GX实验的再研究[D];西南大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 梁春玲;中学物理有效教学策略研究[D];湖南师范大学;2003年

2 蒋萍;中小学教师教学评价的现状、问题及对策研究[D];西北师范大学;2003年

3 陈爱忠;新课程有效教学的理念与策略研究[D];江西师范大学;2003年

4 肖贻杰;大学教师有效教学研究[D];湖南大学;2003年

5 赵若英;中学英语教师自主培训的问题研究[D];上海师范大学;2004年

6 赵钦瑞;关于课堂教学效率的理论探讨[D];曲阜师范大学;2004年

7 王利;课堂教学质量的理论分析[D];内蒙古师范大学;2004年

8 杜静;新课程背景下物理教学有效性研究[D];上海师范大学;2005年

9 陈汝平;新课程背景下的有效教学[D];重庆师范大学;2005年

10 陶丽清;提高职业学校外语教学效率的实践探索[D];辽宁师范大学;2005年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 肖川;高校有效教学的目标和特征[J];高等教育研究;1999年03期

2 姚利民;大学有效教学特征之研究[J];现代大学教育;2001年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 罗伯特·L·布莱尼;曹秋平;;儿童早期教育中的有效教学[J];外国中小学教育;1982年02期

2 Gerald S.Jakubowski,姚银芳;学生们对老师们有什么想法[J];化工高等教育;1985年03期

3 ;国外信息[J];课程.教材.教法;1987年07期

4 段斌;;小学生混淆"的、地、得"的原因初探[J];上海教育科研;1987年05期

5 马登·斯普曼;孙日融;;由上而下及由下而上的教学方法[J];外国中小学教育;1988年05期

6 约翰·托马斯;胡浩;;课堂管理:有效教学的关键[J];外国中小学教育;1988年06期

7 刘光胜;;加强对学生主体意识的培养[J];小学教学研究;1988年12期

8 ;教育技术涵义的表述(一)[J];中国医学教育技术;1989年01期

9 万翼;学习困难儿童早期编班教学干预[J];江西教育;1991年04期

10 钟鹏明;重视提高课堂教学效率[J];课程.教材.教法;1991年08期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 徐振平;丰慧根;姚开辉;;现代教学中智能素质的培养[A];中国细胞生物学学会第七次会议论文摘要汇编[C];1999年

2 魏红;申继亮;;高校教师有效教学的特征分析[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

3 杨秀清;;浅谈有效教学的心理能力[A];福建师大福清分校2003年会议论文汇编[C];2003年

4 平旭;;论“两课”有效教学之特征[A];高校德育主渠道建设学术研讨会论文集[C];2004年

5 高荣芳;程琴芳;;利用信息技术,优化小学数学教学手段[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

6 赵福运;;利用多媒体优化语文教学过程实施有效教学的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

7 陈书;邱笑宸;;课程改革的课堂教学[A];江西省语言学会2004年年会论文集[C];2004年

8 齐芳;王健;王秀平;;利用虚拟现实技术实现团体操表演立体创编的研究——团体操队形构图的技术设想[A];中华人民共和国第十届运动会科学大会论文摘要汇编[C];2005年

9 任伟;马进;;有效教学:案例与反思[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

10 张慧;;让有效教学从心出发——浅谈有效教学如何在课堂教学中闪现出创造的光辉和人性的魅力[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 肖川;新课程与学习方式变革[N];中国教育报;2002年

2 钟启泉;有效教学的理念[N];中国教师报;2003年

3 李茂 编译;合格教师是怎样炼成的[N];中国教师报;2003年

4 李士明;“新课程”要求教师“有效备课”[N];中国教师报;2003年

5 全国教师用书发行协作会秘书长　张威;贴近教师进入课堂关注教育教学细节[N];中国教育报;2004年

6 孙伟强 杨占月 潘学敏;锐意创新潮头立 百舸争流敢为先[N];中国教师报;2004年

7 苏军;教学的序与跋：教案与案例[N];文汇报;2004年

8 俞巧云;如何培养富有创新思维的创新人才[N];新华日报;2004年

9 沙龙承办 吴江梅堰实验小学;课堂浪费与有效教学[N];成才导报.教育周刊;2005年

10 况晨光;教师苦学生累，咋办[N];中国教育报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年

2 孟琦;课堂信息化教学有效性研究[D];华东师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李冰冰;论如何超越教学法进行有效教学[D];华中师范大学;2000年

2 朱水萍;高师院校教育类课程的教学策略研究[D];南京师范大学;2003年

3 梁春玲;中学物理有效教学策略研究[D];湖南师范大学;2003年

4 刘茂祥;走班学习的理论与实践初探——兼论促进学生富有个性学习的有效教学思想[D];上海师范大学;2003年

5 何丽君;高校教师教学有效性研究[D];华东师范大学;2001年

6 于素红;小班化对有效教学的影响[D];华东师范大学;2001年

7 蒋萍;中小学教师教学评价的现状、问题及对策研究[D];西北师范大学;2003年

8 陈爱忠;新课程有效教学的理念与策略研究[D];江西师范大学;2003年

9 肖贻杰;大学教师有效教学研究[D];湖南大学;2003年

10 郭艳;外语教学中的情感效应研究[D];西北工业大学;2004年

，

本文编号：1221508