教育视域中的“生活世界”概念

发布时间：2017-11-24 20:52

  本文关键词：教育视域中的“生活世界”概念

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【摘要】：教育脱离现实生活而引起的困境,使得教育工作者们不约而同地把目光聚焦于生活世界。我国教育视域中的"生活世界"概念来源于西方哲学界。生活世界是人活动于其中,有着丰富的生命价值和生活意义的活动的世界,具有主体性、主体间性和现实性。教育视域中的"生活世界"因其主体而区别于其它生活世界。
【作者单位】： 南开大学哲学系 九江学院政治与公共管理学院
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育脱离现实生活而引起的困境,使得教育工作者们不约而同地把目光聚焦于生活世界,由此引发了我国教育领域中回归生活世界的热潮。这一热潮由理论而实践,取得了令人瞩目的成就。但是,这一热潮的中心概念———“生活世界”概念,却是一个众说纷纭、歧义丛生的概念,研究者们按

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本文编号：1223543