身体的实践性质与教师的楷模先知特点

发布时间：2018-01-15 06:27

  本文关键词：身体的实践性质与教师的楷模先知特点　出处：《教育研究与实验》2008年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：身体哲学中的身体不仅是肉体和精神的统一体,而且强调以肉体为基础又超越肉体的精神存在。教师的教育实践示范性既是在思想支配下的身体的感性示范性,更是以肉体为基础又超越肉体的身体的精神的榜样性。思想家、科学家等学术大师,既可能是"楷模先知",也可能"伦理先知"。但教育家、优秀教师与合格教师一定是知行统一、以身示范的"楷模先知"。
[Abstract]:The body in body philosophy is not only the unity of body and spirit, but also emphasizes the spiritual existence which is based on the body and transcends the body. The teacher's educational practice demonstration is the perceptual demonstration of the body under the control of thought. It is also the example of the spirit which is based on the body and transcends the body of the body. Thinkers, scientists and other academic masters may be either "model prophets" or "ethical prophets." but educators. A good teacher and a qualified teacher must be a model prophet.
【作者单位】： 陕西师范大学教育科学学院
【分类号】：G451
【正文快照】： 教书育人，，为人师表;学为人师，行为世范;学高为师，身正为范都是教师职业不同于其他职业显著特点的高度概括。教师的学高与身正高度统一，不可分割。教师的身正决不是作为肉体的身体的端庄，而是以肉体为基础又超越肉体、高于肉体的精神存在及其榜样性和感性与理性统一的实

【共引文献】

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本文编号：1427196