青少年的同伴依恋自我认同与网络成瘾的关系
本文关键词:青少年的同伴依恋自我认同与网络成瘾的关系 出处:《中国学校卫生》2008年05期 论文类型:期刊论文
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【摘要】:目的探讨青少年的同伴依恋、自我认同与网络成瘾的关系,为开展青少年心理健康教育及网络成瘾的干预提供参考。方法以北京市404名中学生为研究对象(男生213名、女生191名),采用同伴依恋量表、自我认同量表、青少年病理性互联网使用量表进行评价,数据分析采用相关和回归分析方法。结果同伴依恋的信任、沟通与网络成瘾相关不显著,疏离与网络成瘾呈显著正相关(r=0.290,P0.01),自我认同完成与网络成瘾呈显著负相关(r=-0.191,P0.01);疏离和自我认同完成能显著地预测网络成瘾,标准化回归系数β分别为0.271和-0.163。结论青少年的同伴疏离、自我认同完成与网络成瘾相关显著,并能显著预测网络成瘾。
[Abstract]:Objective To explore the relationship between peer - to - peer attachment , self - identity and internet addiction , and to provide a reference for the intervention of adolescent mental health education and network addiction .
【作者单位】: 阜阳师范学院心理学系 中国人民大学心理研究所
【基金】:高等学校博士学科点专项科研基金资助项目(编号:20050028002) 北京市教委人文社会科学研究计划重点项目(编号:SZ200610028006) 北京市哲学社会科学“十一五”规划项目 北京市教育科学“十一五”规划课题(编号:AFA06097)
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 互联网的使用已经给青少年的心理和行为发展带来了巨大影响,网络成瘾(或称病理性互联网使用,PIU)就是一个突出问题。有研究指出,随着年龄的增长,青少年个体寻求与依恋对象的亲近行为不如以前那样紧张和频繁,但象征性的交流(电话、书信、互联网)在提供安慰时却越来越有效[1]。
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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,本文编号:1427252
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