道德领导思想对提高学校效能的启示

发布时间：2018-03-07 13:28

  本文选题：道德领导思想　切入点：学校效能　出处：《教育探索》2008年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：道德领导思想对传统的领导思想进行反思,对原有的领导框架和领导内容加以扩展,为研究学校效能提出了新的思路。教育功能的发挥有赖于学校效能的提高,管理者、教师、学生和家长都是影响学校效能发挥的重要因素。道德领导思想所提倡的专业权威、道德权威和学习共同体的思想对促进学校效能的发挥有重要的影响。
[Abstract]:The moral leadership thought reflects on the traditional leadership thought, expands the original leadership frame and content, and puts forward a new way of thinking for the study of school efficiency. The exertion of educational function depends on the improvement of school efficiency, the improvement of school efficiency, the development of managers, teachers, and so on. Both students and parents are the important factors that influence the exertion of school efficiency. The professional authority moral authority and learning community thought advocated by moral leadership thought have important influence on promoting school efficiency.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育科学与技术学院
【分类号】：G40

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本文编号：1579486