个人最佳受教育年限决策的模型分析

发布时间：2018-05-23 10:02

  本文选题：教育经济学 + 最佳受教育年限　； 参考：《教育学报》2008年04期

【摘要】：运用数理经济学方法,在人力资本理论基础上,构建一个简化数理模型,描述理性个体如何决策其受教育年限以获得最大化收益的内在机制。指出在工资水平与个人人力资本正相关条件下,存在着个人最佳的受教育年限,以及个人最佳受教育年限与初始个人人力资本水平之间的关系。
[Abstract]:Based on the theory of human capital, a simplified mathematical model is constructed to describe the internal mechanism of how rational individuals make decisions on their years of education in order to maximize the benefits. It is pointed out that under the condition of positive correlation between wage level and individual human capital, there exists the best years of individual education and the relationship between the best years of individual education and the initial level of individual human capital.
【作者单位】： 湛江师范学院教育科学学院;华中农业大学高等教育研究所;
【基金】：教育部人文社科青年项目“教育制度变迁过程中的教育资源利用效率研究”(06JC880006) 广东省教育科研“十一五”规划重点课题“广东省教师发展战略研究”(06TJZ002)
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1924285