追求教学反思的有效性

发布时间：2018-07-04 20:16

  本文选题：教学反思 + 教学行为　； 参考：《教书育人》2008年22期

【摘要】：正叶澜教授指出:一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。教学反思可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身问题,并提出解决问题的方案,提升专业化水平。反思就是对过去教学经历的再认识,包含对"失"的反省,也包含对"得"的归纳。
[Abstract]:Professor Cheng Yeh Lan points out: a teacher may not become a famous teacher after writing a lifetime teaching plan. If a teacher writes three years of reflection, he may become a famous teacher. Teaching introspection can help teachers to find their own problems in their teaching behavior from the daily routine teaching methods, and put forward solutions to the problems, improve the level of specialization. Reflection is a reunderstanding of the past teaching experience, including reflection on "loss" and induction of "gain".
【作者单位】： 福建福清市岑兜中心小学;
【分类号】：G622.4

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本文编号：2097289