教学中的博弈——兼论学习共同体的建构

发布时间：2018-10-14 12:31

【摘要】：本文运用博弈论的有关知识分析了由多个学习者和多个助学者共同构成的较为复杂的学习共同体中学习者与学习者之间,助学者与助学者之间存在的利益冲突问题,这种利益冲突会消极地影响到学习共同体的建构,影响到共同体中的合作行为的发生。但"剔除劣战略的占优战略均衡"既会消极地影响到合作,从而影响到学习共同体的建构,然而只要我们设计出一种新的竞争形式,我们也可以利用它来促使合作的发生。在无所不在的竞争中一个学习共同体要组成一个共生共荣的竞争团队,只有组成的是一个共生共荣的竞争团队,共同体中各成员彼此之间经常在学习过程中进行精心合作,进行沟通、交流,分享各种学习资源才是现实的,因为当竞争是在一个学习共同体与另一个学习共同体之间展开时,"合作互助"就会成为这些学习共同体的共同的"占优战略"。
[Abstract]:Based on the knowledge of game theory, this paper analyzes the conflicts of interest between learners and learners in a complex learning community composed of multiple learners and students, and between learners and learners. This conflict of interest will negatively affect the construction of the learning community and the occurrence of cooperative behavior in the community. However, "dominant strategic equilibrium excluding inferior strategies" will negatively affect the cooperation and thus the construction of the learning community. However, as long as we design a new form of competition, we can also use it to promote the occurrence of cooperation. In the omnipresent competition, a learning community should form a symbiotic and prosperous competition team, only a symbiotic co-prosperity competition team, members of the community often in the learning process of meticulous cooperation, It is realistic to communicate, communicate and share all kinds of learning resources, because when competition is between one learning community and another learning community, "cooperation and mutual assistance" becomes the common "dominant strategy" of these learning communities.
【作者单位】： 浙江省诸暨市滨江中学
【分类号】：G420

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本文编号：2270462