激发自主学习动力,提升翻转课堂效果——评《翻转的课堂,智慧的教师:高校外语课堂中的自我指导式学习》
发布时间:2021-03-15 16:55
<正>21世纪是网络的世纪,教学也在这种背景下产生了全新面貌,为我们带来了前所未有的学习体验。翻转课堂便是网络和教学结合产物中的典型代表,它作为一种新的教学模式,将知识的传递过程由课内"转移"到了课外,倡导的是学习资源的开放与共享。这种学习方式无疑打破了传统的以教室为主要授课场所、以课堂为学习时间的观念,将学习的空间进行了极大的延伸,拓展教学资源,尤其是对于英语教学来说更
【文章来源】:中国教育学刊. 2019,(05)北大核心CSSCI
【文章页数】:1 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于微信社群的英汉对比研究混合式教学模式构建[J]. 郭聪. 文教资料. 2019(29)
本文编号:3084500
【文章来源】:中国教育学刊. 2019,(05)北大核心CSSCI
【文章页数】:1 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于微信社群的英汉对比研究混合式教学模式构建[J]. 郭聪. 文教资料. 2019(29)
本文编号:3084500
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/3084500.html