跨学科教研中的冲突与化解

发布时间：2025-06-21 02:25

　　 跨学科教研由于教师素养差异等原因,会形成教师之间的认知冲突、观点冲突、合作冲突和研讨冲突等,这些冲突会抑制教师的教研积极性,影响跨学科教研的氛围营造和教研深度,也会抵消跨学科教研活动的优势等。化解跨学科教研冲突的策略是:活动之前进行知识准备,界定跨学科教研范畴,提高教师的知识素养等,与此同时,还需要加强对教师的教育使命引领,奠定教师正确解决冲突的思想基础。

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【文章目录】：
一、跨学科教研中易形成的冲突
    (一) 跨学科教师不同知识储备形成的认知冲突
    (二) 跨学科教师知识立场不同形成的观点冲突
    (三) 跨学科教师教学经验不等形成的合作冲突
    (四) 跨学科教师教学水平不齐形成的研讨冲突
二、跨学科教研中冲突的负面影响
    (一) 抑制教师教研积极性
    (二) 影响跨学科教研的气氛营造
    (三) 影响跨学科教研的深入
    (四) 抵消跨学科教研的优势
三、跨学科教研中教学冲突的化解思路
    (一) 活动之前进行跨学科的知识准备
    (二) 对跨学科教研范畴进行具体界定
    (三) 提高各学科教师的知识素养水平
    (四) 加强跨学科教研的教育使命引领



本文编号：4051769