从《电化教育研究》刊发的论文看教育技术学研究的现状和发展趋势

发布时间：2017-06-13 23:14

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【摘要】：本文采用内容分析法,对2002年1月到2006年10月《电化教育研究》发表的论文进行内容分析,然后,从论文的文献综述情况和论文的结构两个方面来分析论文的论述深度,根据数据来分析这五年来教育技术学研究的现状和存在的问题,以期为教育技术学研究的现状做个梳理,并在一定程度上预测教育技术学研究发展趋势,从而为促进教育技术的发展提供一个借鉴和参考。
【作者单位】： 江西师范大学传播学院 江西师范大学传播学院
【关键词】： 《电化教育研究》 论文 教育技术 研究内容 论述深度 文献综述 结构
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一、背景教育技术的发展已进入了新的阶段,为了弄清目前教育技术学研究的现状,从整体上把握其发展趋势,有必要对“十五”期间教育技术的研究做个回顾和展望。目前,已经有许多学者做过类似的研究,比如焦建利的《教育技术学研究的历史演化与未来趋势——从2975篇博士学位论文题

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本文编号：447890