高中生的儿童期心理虐待与忽视、自我和谐和抑郁

发布时间：2017-06-14 22:11

  本文关键词：高中生的儿童期心理虐待与忽视、自我和谐和抑郁，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:探讨儿童期心理虐待与忽视、自我和谐与高中生抑郁的关系。方法:采用一般资料调查表,儿童期心理虐待与忽视量表、自我和谐量表、自评抑郁量表对355名高中生进行调查。结果:(1)儿童期心理虐待与忽视总分为32.28±16.97,自我和谐总分为92.53±13.17,抑郁总粗分为41.75±7.24。高中生的儿童期心理虐待与忽视和抑郁情绪是比较普遍的。(2)农村生源学生的自我不和谐(94.42±11.07)高于城市生源学生(91.84±13.82)(p.05),农村生源学生的抑郁总分(43.58±6.28)高于城市生源学生(41.09±7.47(p. 01)。(3)儿童期心理虐待与忽视总分、自我和谐总分和抑郁总分之间显著正相关,儿童期心理虐待与忽视总分和自我和谐总分相关系数为0.398,儿童期心理虐待与忽视总分与抑郁总分相关系数为0.319,自我和谐总分和抑郁总分相关系数为0.585。(4)检验发现自我和谐在儿童期心理虐待与忽视和抑郁之间起部分中介效应。结论:儿童期心理虐待与忽视能直接和间接的预测高中生的抑郁。
【作者单位】： 河南大学心理学系;
【关键词】： 儿童期心理虐待与忽视 自我和谐 抑郁 中介效应
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 流调资料表明，儿童期虐待与忽视现象是极其普遍的ll]。而心理虐待和忽视往往在儿(如抑郁)和外化症状(如攻击)l2]。儿童期忽视在儿童发展中是一个显著风险，并经常和成年期的严重后果相联系l3]。儿童期虐待与忽视可导致近期或远期不同程度的儿童行为、认知、情感、身体机能和

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本文编号：450677