建构主义学习理论对现代教学改革的启示

发布时间：2017-06-14 23:08

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【摘要】：建构主义在当今教育界取得了广泛的认可,并已成为现代教学改革的主要指导理论。建构主义学习理论提出了崭新的学生观、学习观和教学观,对传统的学习理论是一个巨大的挑战。这一理论对现代教学改革有诸多积极因素,但同时我们也必须理性地分析它在我国当前教学改革中的可行性。
【作者单位】：
【关键词】： 建构主义 学习理论 教学改革
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、建构主义学习理论的基本观点建构主义的基本理论基石是认知主义,它摒弃了传统意义上以行为主义的“刺激(S)-反应(R)”为基本学习模式的知识“反映论”,而代之以新的“建构论”。前者把受教育者看成是机械、被动的知识接受者,后者认为学习实质上是一种“意义建构”的过程。

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